????近期，市教育局啟動了“國家級信息化教學實驗區(qū)”工作，并下發(fā)《克拉瑪依市推進國家級信息化教學實驗區(qū)建設(shè)三年工作計劃》（以下簡稱《計劃》）。
????據(jù)悉，為推進信息技術(shù)與教育教學的深度融合，變革教與學方式，提高區(qū)域教育教學質(zhì)量，2019年10月，教育部開始遴選“基于教學改革、融合信息技術(shù)的新型教與學模式”實驗區(qū)（簡稱“國家級信息化教學實驗區(qū)”）。
????經(jīng)申報，2020年8月我市入選。
????根據(jù)《計劃》，我市開展國家級信息化教學實驗區(qū)相關(guān)工作的時間為3年，即從2021年3月至2023年9月。
????3年中，我市教育系統(tǒng)將在完善優(yōu)質(zhì)教學資源、提升教師信息素養(yǎng)、開展創(chuàng)新教育應(yīng)用、推進教育大數(shù)據(jù)應(yīng)用、探索新型教學模式、加強教學設(shè)施建設(shè)等多方面進行研究和探索。
????在完善優(yōu)質(zhì)教學資源方面，市教育局將持續(xù)提供優(yōu)質(zhì)的線上教學資源、適合學生自主學習的資源等，促進學校形態(tài)變革，使全市教育在更高水平上實現(xiàn)教育公平。同時，市教育局還將充分利用國家中小學網(wǎng)絡(luò)云平臺資源輔助備課教研、教學實踐、科研課題、混合式學習等，提升教師的教學和教研能力，促進信息技術(shù)與教學的深入融合。
????在提升教師信息素養(yǎng)方面，市教育局將加強中小學校長教育信息化領(lǐng)導力提升培訓，還將選拔一線信息技術(shù)應(yīng)用能力突出的學科骨干教師，建立培訓者隊伍，打造專兼結(jié)合的高水平教師信息技術(shù)應(yīng)用能力培訓團隊。
????在開展創(chuàng)新教育應(yīng)用方面，各中小學將創(chuàng)新能力的培育有機融入各門學科的教育教學中。同時部分學校還將建設(shè)以人工智能為主要技術(shù)特色的創(chuàng)新實驗室，開展創(chuàng)客教育、STEAM教育、綜合勞動實踐等教學模式創(chuàng)新。
????值得關(guān)注的是，完善學生綜合素質(zhì)評價一直是我市教育轉(zhuǎn)型變革的重要內(nèi)容，在推進教育大數(shù)據(jù)應(yīng)用中，市教育局將利用過程性數(shù)據(jù)的采集支撐評價模式變革，促進學生的綜合素質(zhì)評價由階段性向過程性、由單一向多元轉(zhuǎn)變。
????探索新型教學模式是此次國家級信息化教學實驗區(qū)工作的重點任務(wù)。
????為此，市教育局將聚焦教與學這兩個關(guān)鍵環(huán)節(jié)，充分利用信息技術(shù)、豐富教學內(nèi)容、突破課堂邊界、拓展教學時空，推動自主學習和個性化學習，努力探索互動式、啟發(fā)式、探究式教學，開展研究型、項目化、合作式、跨學科學習，重視差異化教學和個別化指導，培養(yǎng)學生自主學習的意識和習慣，促進學生能力的全面發(fā)展。
????國家級信息化教學實驗區(qū)相關(guān)工作結(jié)束時，我市將要形成比較成熟的融合信息技術(shù)的課堂教與學新模式，并凝練具有實用性、針對性、推廣性和創(chuàng)造性的成果。
????市教育局相關(guān)負責人表示，未來3年，我市將把國家級信息化教學實驗區(qū)建設(shè)作為推動全市教育教學改革、提供公平而有質(zhì)量的教育的有力支撐和重要抓手，深入落實立德樹人根本任務(wù)，努力創(chuàng)造適合每一個學生發(fā)展的智慧教育，充分利用信息化服務(wù)學生學習、服務(wù)教師改進教學、服務(wù)全面提高教育質(zhì)量，以教育信息化推動教育現(xiàn)代化。