實(shí)驗(yàn)中學(xué)高二（2）班學(xué)生志愿者前往社區(qū)進(jìn)行義務(wù)清掃。圖片由市實(shí)驗(yàn)中學(xué)提供
????這個春天，市實(shí)驗(yàn)中學(xué)的師生過得忙碌而別具意義。????為弘揚(yáng)“奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步”的志愿服務(wù)精神，進(jìn)一步培育和踐行社會主義核心價值觀，努力營造全校師生關(guān)心、支持和參與志愿服務(wù)的濃厚氛圍，該校于3月至4月開展了內(nèi)容豐富、形式多樣的系列志愿服務(wù)活動。
????無論在校內(nèi)還是校外，每位師生都用實(shí)際行動踐行了“志愿”精神,他們不僅為他人送去溫暖，也給自己帶來了難忘又美麗的志愿青春。
????學(xué)生譜寫成長新篇
????“他或許遠(yuǎn)在國家邊境，守衛(wèi)邊防；或許遠(yuǎn)在宇宙星空，探索翱翔；或許遠(yuǎn)在抗疫一線，拯救危亡。但他又離你很近，近到一抬頭、一回首，就埋藏在你心中，靜待挖掘。”
????4月6日，當(dāng)實(shí)驗(yàn)中學(xué)高二年級學(xué)生聊起彼此繪制的“學(xué)習(xí)雷鋒”主題板報時，感慨地說。
????樂于助人、任勞任怨、辛勤勞動、默默付出……他們將一個個代表雷鋒精神的剪影匯聚在一起，呈現(xiàn)在所有人眼前。
????該校初二年級同樣結(jié)合學(xué)生心理特點(diǎn)，組織學(xué)生開展了“學(xué)雷鋒好榜樣”手抄報展評活動。
????生動感人的時代“雷鋒”故事、耳熟能詳?shù)睦卒h事跡、身邊的好人好事……學(xué)生用一幅幅設(shè)計精巧的手抄報傳達(dá)著自己對雷鋒精神的詮釋。
????事實(shí)上，該校學(xué)生對“雷鋒精神”并不只停留在“理解”階段，更是將其落實(shí)到日常生活、學(xué)習(xí)的每一處。
????成立“紅色小油苗”志愿者服務(wù)隊，讓志愿活動更加有章可循、有規(guī)可依。
????利用周末，走進(jìn)社區(qū)進(jìn)行義務(wù)清掃。
????前往市科技館，熱情服務(wù)前來參觀、游覽的市民。
????……
????一個個志愿活動宛如動人音符，學(xué)生用愛與行動譜寫出了成長新篇。
????該校學(xué)生高樂說：“做志愿服務(wù)，不是要做什么驚天動地的事，而是從身邊小事做起，在平凡的人生中尋找屬于自己的快樂。”
????該校相關(guān)負(fù)責(zé)人說，希望通過一系列活動，讓學(xué)生將學(xué)習(xí)黨史與志愿服務(wù)深度融合，增強(qiáng)學(xué)生服務(wù)意識和責(zé)任意識的同時，豐富和提升志愿者服務(wù)內(nèi)涵，樹立實(shí)驗(yàn)中學(xué)志愿者服務(wù)品牌文化。
????黨員教師做表率
????“請大家當(dāng)心腳下，有序上車?！?3月8日至3月10日，實(shí)驗(yàn)中學(xué)40位黨員志愿者分批次值守在實(shí)驗(yàn)中學(xué)、匯福小區(qū)等5個站臺，引導(dǎo)乘客文明乘車。
????主動幫扶老弱乘客上車；提醒學(xué)生注意文明禮儀；妥善處理站臺上發(fā)生的問題……他們在服務(wù)市民的同時，以自己的文明舉止，為城市增添了一道靚麗風(fēng)景。
????一直以來，實(shí)驗(yàn)中學(xué)都非常注重強(qiáng)化黨員教師的黨性意識，引導(dǎo)黨員教師在工作和生活中亮身份、樹旗幟、作表率。
????為了厚植校內(nèi)師生愛黨、愛國情懷，實(shí)驗(yàn)中學(xué)將我市紅色記憶展覽館設(shè)為教育培訓(xùn)基地。3月6日，該校20位黨員教師在這里開展了“學(xué)百年黨史，義務(wù)大清掃”活動。
????在展覽館大廳，大家重溫了入黨誓詞，合唱了歌曲《沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國》，并觀看了先鋒模范的微視頻，進(jìn)一步堅定了自身理想信念、對黨的忠誠及對共產(chǎn)主義事業(yè)的不懈追求?；顒咏Y(jié)束后，教師們還對展覽館進(jìn)行了大掃除。
????“我們希望引導(dǎo)廣大黨員教師，無論在任何地方、任何時候、任何情況下，都能銘記黨員身份，履行黨員義務(wù)?！痹撔Ｏ嚓P(guān)負(fù)責(zé)人說，學(xué)校不僅要求黨員教師加強(qiáng)自身品德修養(yǎng)，注重政治思想理論學(xué)習(xí)，提高自身政治素質(zhì)，還要努力學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，以提高自己的教育教學(xué)能力，使自己成為知識全面、功底厚實(shí)、具有較強(qiáng)實(shí)際工作能力的人才。
????“學(xué)校里有很多上了年紀(jì)的黨員教師，他們依然堅持每天在學(xué)生到校之前到校，在學(xué)生離校之后才離校。他們關(guān)注學(xué)生的思想動態(tài)，操心班級的日常瑣碎事務(wù)，認(rèn)真做好自己的教學(xué)工作，真正起到了表率作用。這樣的愛崗敬業(yè)精神也感染了許多年輕教師，在他們的帶領(lǐng)下，我校成長起了一批積極向上、認(rèn)真負(fù)責(zé)的優(yōu)秀教師。”該負(fù)責(zé)人說，在校內(nèi)，黨員教師既是帶領(lǐng)教師做好教育教學(xué)工作的“排頭兵”，也是為年輕教師發(fā)展提供助力，幫助其建立專業(yè)發(fā)展計劃，調(diào)動他們工作和研究積極性的“勤務(wù)兵”。
????未來，該校將繼續(xù)把黨建工作與教育教學(xué)工作有機(jī)結(jié)合，持續(xù)發(fā)揮基層黨員教師的先鋒模范帶頭作用，引導(dǎo)黨員教師將國家建設(shè)和學(xué)校發(fā)展的責(zé)任“扛在肩上”，用黨性為師德鑄魂。