????“經(jīng)過學校和我父母的溝通，我終于能夠在自己喜歡的領(lǐng)域發(fā)展了。”近日，市高級中學高二年級學生秦周（化名）在進行體育單招專項訓練時，開心地說。
????在高級中學切實推進家庭教育工作，細化家長學校建設(shè)的環(huán)境下，越來越多學生在學校搭建的家校溝通橋梁上，走向了適合自己的發(fā)展道路，獲得了更好的成長。
????據(jù)了解，秦周是一個非常具有體育天賦的學生，高二上學期，他提出想要通過體育單招，考入自己心儀的高校。但他的這一想法遭到了父母的反對，他們也因此產(chǎn)生了矛盾。
????得知這一情況后，市高級中學邀請秦周的父母來到學校，和高二分校校長、主任導師、體育教研組長一起進行了交流。
????交流過程中，秦周和父母分別說明了自己的想法。隨后，體育教研組長為他們講解了高考體育單招的具體要求，主任導師和分校校長則從秦周的個人情況，對他是否具備能夠參加體育單招的能力進行了分析。
????最終，大家達成一致，認為秦周可以朝著這個方向努力，秦周和父母的矛盾也得到了化解。
????該校教導主任唐平天介紹，2019年，學校系統(tǒng)擬定了《高級中學推進家庭教育工作方案》及《高級中學家長學校建設(shè)實施方案》，指出將通過家長委員會、家長開放周、家長學校、大家訪活動、分校家長會等多種方式對家長進行家庭教育指導。
????值得一提的是，該校通過整合學?，F(xiàn)有的家庭教育資源和家長的需求，形成了系統(tǒng)的家長學校課程體系。開設(shè)了“品高”“志遠”“勤奮”“獨立”4個系列課程。課程又被分為必修課程和選修課程。
????“例如，志遠系列中，家長委員會會議、特長生培養(yǎng)家長會、智優(yōu)學生的家庭教育指導、文理分科（選科）指導、志愿填報講座都是必須課程。獨立系列中，家長講壇、我家有女初長成、男兒志氣當如斯、家長開放周則為選修課程?！?唐平天說，希望通過多樣的家校溝通機制，讓家長了解學校教育轉(zhuǎn)型成果，推動家長參與學校管理，促進家校共育落地，實現(xiàn)學生個性而又全面的發(fā)展。