????完善職教體系建設(shè)，恢復(fù)中職辦學(xué)；推進(jìn)本科層次職業(yè)教育試點(diǎn)；優(yōu)化職業(yè)教育專業(yè)結(jié)構(gòu)布局……今年我市職業(yè)教育改革亮點(diǎn)頻現(xiàn)。
????5月28日，記者在我市召開的深化職業(yè)教育改革和發(fā)展工作領(lǐng)導(dǎo)小組會議上獲悉了以上信息。
????據(jù)了解，深化職業(yè)教育改革是黨中央、國務(wù)院立足經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展大局作出的重大決策部署，今年我市職業(yè)教育將繼續(xù)對標(biāo)克拉瑪依經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展方向，圍繞完善現(xiàn)代職業(yè)教育體系建設(shè)、優(yōu)化職業(yè)院校設(shè)點(diǎn)布局、深化產(chǎn)教融合校企合作、強(qiáng)化技能人才培養(yǎng)等重點(diǎn)任務(wù)，推動職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展，提升新時(shí)代克拉瑪依職業(yè)教育現(xiàn)代化水平。
????今年，我市為了全面推進(jìn)深化職業(yè)教育改革計(jì)劃了一系列重點(diǎn)工作。
????首先，是完善職教體系建設(shè)，恢復(fù)中職辦學(xué)。目前，我市有1所高職院?！死斠缆殬I(yè)技術(shù)學(xué)院（含中職招生）；3所具備辦學(xué)資質(zhì)的中職學(xué)校——克拉瑪依職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校、克拉瑪依師范學(xué)校、克拉瑪依衛(wèi)生學(xué)校。因?yàn)楦鞣皆?，這3所中職學(xué)校都已多年未招生。根據(jù)自治區(qū)教育廳的整改通知，今年我市將啟動中職招生工作，根據(jù)要求在2021年秋季恢復(fù)招生辦學(xué)。
????其次，是推進(jìn)本科層次職業(yè)教育試點(diǎn)工作。目前，克拉瑪依職業(yè)技術(shù)學(xué)院已申報(bào)5個(gè)本科層次的試點(diǎn)專業(yè)，該學(xué)院將圍繞本科層次建設(shè)，完善人才培養(yǎng)方案，為區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展培養(yǎng)高素質(zhì)應(yīng)用型、技術(shù)技能型人才。
????第三，是優(yōu)化職業(yè)教育專業(yè)結(jié)構(gòu)布局。今年，我市將引導(dǎo)職業(yè)教育院校加強(qiáng)區(qū)域有需求、行業(yè)有地位、國內(nèi)有影響的專業(yè)（群）建設(shè)。尤其將加緊布局人工智能、信息技術(shù)、循環(huán)經(jīng)濟(jì)、再生資源等戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)與先進(jìn)制造業(yè)，以及家政、養(yǎng)老、旅游管理、酒店管理、物流管理等民生事業(yè)領(lǐng)域和現(xiàn)代服務(wù)業(yè)領(lǐng)域的相關(guān)專業(yè)，調(diào)整關(guān)閉部分不符合經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展需要的專業(yè)點(diǎn)。
????值得注意的是，在推進(jìn)職教改革試點(diǎn)工作的同時(shí)，我市還將繼續(xù)加強(qiáng)教育教學(xué)質(zhì)量保障，如提升職教改革管理服務(wù)水平、推動“1+X”證書制度試點(diǎn)工作、推進(jìn)現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)、深化產(chǎn)教融合、校企合作、深入推進(jìn)教學(xué)診斷與改進(jìn)、強(qiáng)化辦學(xué)質(zhì)量監(jiān)督等。
????尤其是在深化產(chǎn)教融合、校企合作方面將大有所為。
????去年底，我市紅有軟件股份有限公司被認(rèn)定為第一批自治區(qū)建設(shè)培育產(chǎn)教融合型企業(yè)。今年市教育局將配合市發(fā)展改革委等相關(guān)部門，探索構(gòu)建產(chǎn)教融合企業(yè)認(rèn)證制度，培育若干產(chǎn)教融合型實(shí)訓(xùn)基地，探求產(chǎn)教融合深度發(fā)展的體制機(jī)制創(chuàng)新。推進(jìn)產(chǎn)教融合校企合作人才培養(yǎng)改革；探索建立產(chǎn)教融合信息共享平臺，為學(xué)校專業(yè)設(shè)置、人才培養(yǎng)等提供市場需求分析。
????另外，今年我市還將不斷提升專業(yè)學(xué)科領(lǐng)導(dǎo)力、持續(xù)推進(jìn)教師企業(yè)實(shí)踐等，繼續(xù)加強(qiáng)雙師型隊(duì)伍建設(shè)，提升教師育人水平，以確保職業(yè)教育改革的穩(wěn)固推進(jìn)。