圖片由克拉瑪依科技館提供。 比賽現(xiàn)場(chǎng)，小學(xué)組選手針對(duì)比賽內(nèi)容進(jìn)行討論。
????小巧的無(wú)人機(jī)從地面升起，穿過(guò)有一定高度的障礙物，平穩(wěn)地落向指定的區(qū)域……令人感嘆的是，這一系列嫻熟的操作，是由一群中小學(xué)生完成的。????11月24日，2019年“放飛夢(mèng)想·創(chuàng)造未來(lái)”青少年無(wú)人機(jī)編程大賽在我市科技館舉行，全市21所中小學(xué)的149名學(xué)生參加了本次比賽，這也是我市首次舉辦此類(lèi)賽事。
????比賽由市科學(xué)技術(shù)協(xié)會(huì)、市教育局主辦，克拉瑪依科技館、新疆極客未來(lái)教育科技有限公司承辦，市航空運(yùn)動(dòng)協(xié)會(huì)協(xié)辦，旨在深入貫徹落實(shí)國(guó)務(wù)院《新一代人工智能發(fā)展規(guī)劃》的任務(wù)要求，向廣大青少年普及推廣編程與智能設(shè)計(jì)相關(guān)知識(shí)和技能，提高青少年對(duì)人工智能技術(shù)的認(rèn)知及應(yīng)用能力，推廣STEAM編程教育模式。
????比賽分為小學(xué)組、初中組，小學(xué)組比賽內(nèi)容為編程障礙穿越賽，中學(xué)組為編程障礙穿越賽和數(shù)字飛行，參賽選手需要自行編寫(xiě)程序，并在十分鐘內(nèi)完成相關(guān)任務(wù)。
????最終，小學(xué)組評(píng)選出一等獎(jiǎng)3組，二等獎(jiǎng)5組，三等獎(jiǎng)7組，優(yōu)秀獎(jiǎng)9組；中學(xué)組評(píng)選出一等獎(jiǎng)2組，二等獎(jiǎng)3組，三等獎(jiǎng)5組，優(yōu)秀獎(jiǎng)9組。
????比賽也帶給了參賽學(xué)生不同的感受。
????第八小學(xué)學(xué)生尼哈提·木合塔爾說(shuō)：“參與這次比賽讓我收獲了與其他隊(duì)伍同學(xué)的友情?！?/p>
????實(shí)驗(yàn)中學(xué)學(xué)生曲家豪說(shuō)：“這次比賽讓我認(rèn)識(shí)到團(tuán)隊(duì)合作的重要性，也讓我對(duì)編程有了更深入的了解?！?/p>
????本次比賽負(fù)責(zé)人王彥森說(shuō)：“編程不僅僅對(duì)程序員或計(jì)算機(jī)科學(xué)家才有用，在孩子學(xué)習(xí)階段也發(fā)揮著至關(guān)重要的作用?！彼榻B，無(wú)人機(jī)科技活動(dòng)是融科技性、實(shí)用性、趣味性于一體的通用航空科普活動(dòng)，青少年編程則不同于IT職業(yè)教育，它弱化了對(duì)于編程語(yǔ)言實(shí)際操作的重視，轉(zhuǎn)而更加關(guān)注通過(guò)編程教育培養(yǎng)孩子們的計(jì)算機(jī)思維與創(chuàng)造能力，激發(fā)他們的內(nèi)在學(xué)習(xí)動(dòng)力。
????他表示，此次比賽為基于STEM教育理念設(shè)計(jì)的無(wú)人機(jī)編程競(jìng)賽，采用的設(shè)備為T(mén)ello EDU無(wú)人機(jī)，比賽力圖讓學(xué)生通過(guò)運(yùn)用科學(xué)、技術(shù)、工程及數(shù)學(xué)方面的知識(shí)解決現(xiàn)實(shí)問(wèn)題，完成特定任務(wù)，從而提升他們的團(tuán)隊(duì)協(xié)作、溝通交流及動(dòng)手實(shí)踐能力，為培養(yǎng)青年工程師進(jìn)行實(shí)踐探索，為我市科技教育發(fā)展搭建了新的平臺(tái)。