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    “慶祝市第一中學(xué)建校60周年”系列報道之六
    這是一場師生共同受益的變革
    ——訪第一中學(xué)退休教師李曉梅
    陳曉丹 陸辛兒

    圖片由本人提供 李曉梅。

    ????2002年1月,李曉梅來到市第一中學(xué)擔(dān)任黨總支書記,主要負責(zé)當(dāng)時的教師隊伍建設(shè)工作和黨建工作。

    ????2017年,李曉梅退休,回望自己在第一中學(xué)工作的15年,她感慨于這所學(xué)校在教育轉(zhuǎn)型過程中的酸甜苦辣和堅定無畏,也由此產(chǎn)生了更為深刻的思考和感悟。

    ????加強教師職業(yè)道德建設(shè)

    ????來到第一中學(xué)后,李曉梅最大的感觸就是,一切工作都要從教育教學(xué)實際出發(fā)。

    ????例如教師職業(yè)道德建設(shè)方面,她認為,讓《教師職業(yè)道德規(guī)范》中的規(guī)定“壓在桌上,掛在墻上”,不如想辦法讓教師們更深刻地記在心里。

    ????為此,李曉梅為教師們進行了一次別開生面的培訓(xùn),這次培訓(xùn)中沒有生硬地灌輸,而是通過一個個鮮活的案例視頻,讓老師們體會到了職業(yè)道德規(guī)范的作用和意義。

    ????這次培訓(xùn)也得到了教師們的一致好評。

    ????回想起這次培訓(xùn),李曉梅十分感慨:“在學(xué)校,教師會用自己的力量盡量抵擋來自四面八方的擠壓,讓每一位學(xué)生得到最大的發(fā)展空間??墒?,教師也是普通人,愛情婚姻、子女家庭等種種人生瑣事必然會影響自己的情緒。因此,教師必須時刻牢記自己肩負的社會和歷史責(zé)任,不斷提高自身的素質(zhì)、修養(yǎng),自覺維護教師職業(yè)道德,愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生、廉潔從教、精心育人?!?/p>

    ????“不會休息就不會工作”

    ????教師作為培育下一代的言傳身教者,他們的心理健康也是與培養(yǎng)下一代息息相關(guān)的大事。教師的精神狀態(tài)不佳,也容易給學(xué)生造成影響。

    ????在工作中,李曉梅發(fā)現(xiàn),很多教師往往都是一頭扎進教學(xué)中,忽略了休息和放松。

    ????“教師都沒有活力,學(xué)生怎么積極向上?”為了豐富教師們的生活,在李曉梅的提議下,學(xué)校組建了校園排球隊和乒乓球隊,讓各個年齡階段的教師都能夠參與其中。

    ????那之后,校園里常??梢钥吹浇處焸冞\動的身影,他們的工作積極性也隨之提高了。

    ????“不會休息就不會工作,沒有好身體、好心態(tài)、好精神是做不好教育工作的,老師在教書育人的過程,也要照顧好自己的身體,調(diào)節(jié)好自己的心理狀態(tài),只有每一位老師都愉快的工作、健康的生活,學(xué)生才能快樂的學(xué)習(xí)。”李曉梅說。

    ????從疑惑到觀望再到感悟

    ????2013年7月,在市委市政府的大力支持下,第一中學(xué)與北京十一學(xué)校合作辦學(xué),走上了全新的教育轉(zhuǎn)型之路,傳統(tǒng)教學(xué)模式隨之顛覆。

    ????選課走班,一生一課表;學(xué)科教室,師生零距離;課程研發(fā),國家課程校本化;打破邊界,人人都是育人者……一個個嶄新理念刷新著老師們的認知,同時也對學(xué)生們的自我管理、自我學(xué)習(xí)以及自我規(guī)劃能力提出了更高要求。

    ????“沒有班主任、沒有固有的班級,孩子和家長最初感到慌和亂,老師們沒有信心,連我也疑惑,這種模式真的能落地嗎?能在一中實施嗎?”李曉梅說,最初,她對這種變革一直秉持著觀望態(tài)度。但慢慢地,她開始改變了。

    ????“社會的發(fā)展給傳統(tǒng)教育工作帶來了巨大的沖擊,市民對于教育領(lǐng)域的關(guān)注也告訴我們,在崗位上必須不斷學(xué)習(xí),才能不被拋下??绯鲞@一步很難,但我慶幸趕上了時代的變革?!睅е@樣的想法,李曉梅前往北京十一學(xué)校進行了為期三個月的學(xué)習(xí),這次學(xué)習(xí)給她帶來了極大震撼,也讓她對第一中學(xué)的轉(zhuǎn)型有了更多信心。

    ????“過去我們總說因材施教,可在‘一個老師一本書,面對全班四、五十個學(xué)生’的情況下,怎么能真正做到這一點?而在轉(zhuǎn)型后的學(xué)校里,因材施教四個字得到了實實在在的彰顯。”李曉梅說,傳統(tǒng)的教育培養(yǎng)模式單一,無法滿足不同潛質(zhì)學(xué)生的發(fā)展需要,尤其是課程缺乏選擇性,無法支撐學(xué)生獲得全面而個性的發(fā)展。轉(zhuǎn)型后的學(xué)校則呈現(xiàn)出一種新的生態(tài),為每一位學(xué)生的個性充分發(fā)展帶來了可能。比如,過去學(xué)校策劃一場活動,很可能最終得不到學(xué)生們的認可。而現(xiàn)在,主動權(quán)在學(xué)生手里,只需要告訴他們一個主題,學(xué)生們就能夠拿出多種方案。

    ????與此同時,教師主動變革的意識和資源研發(fā)能力也在不斷增強,他們也在這場變革中找到了自己更深層次的責(zé)任和更崇高的使命,教育理想被喚醒。

    ????寄語一中建校六十年

    ????李曉梅說,在過去的歲月中,第一中學(xué)在各個方面都發(fā)生了巨大的變化,教育工作取得了長足的進步,實現(xiàn)了從無到有的轉(zhuǎn)變。

    ????如今的第一中學(xué)“桃李滿天下,春暉遍四方”,教育教學(xué)工作一直處在全市乃至全疆前列。相信在未來,第一中學(xué)一定還能夠取得更大發(fā)展,為克拉瑪依的教育事業(yè)做出更大貢獻。

    時間:2019-06-17    來源:克拉瑪依日報

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