●市康城小學(xué) 姜巧娜
一天，我看到了一則關(guān)于劉墉的教育故事，他告訴兒子說(shuō)：“如果你能考零分，那么以后你的學(xué)業(yè)一切自便，我絕不干涉。可是，一天沒(méi)有考到零分，你就必須服從我的管理，按照我的規(guī)定好好學(xué)習(xí)?！?/p>
兒子劉軒在心里竊笑，覺(jué)得自己遇到了天底下最可愛(ài)也最愚蠢的父親。
劉墉又補(bǔ)充道：“但是，既然要‘考’，就得遵守考試規(guī)則：試卷必須答完，不能交白卷，也不能留著題目不答，更不能離場(chǎng)逃脫，那樣的話即視為違約?！?/p>
這還不簡(jiǎn)單？劉軒不假思索地答道：“沒(méi)有問(wèn)題！”
第一次考試考了“C”，第二次考試還是“C”，第三次、第四次……劉軒一次又一次向零分“沖刺”。怎么才能在遵守規(guī)則的前提下考零分呢？劉軒發(fā)現(xiàn)，自己必須保證試題能夠全部做錯(cuò)。于是，他不由自主地開(kāi)始認(rèn)真學(xué)習(xí)，慢慢地，他發(fā)現(xiàn)自己有把握做錯(cuò)的題越來(lái)越多，換句話說(shuō)，他會(huì)做的題越來(lái)越多。
一年后，他成功考到了第一個(gè)零分，也就是說(shuō)，試卷上所有題目他都會(huì)做。劉墉很高興，他對(duì)劉軒說(shuō)：“有能力考‘A’的學(xué)生，才有本事考出零分。這個(gè)道理你現(xiàn)在應(yīng)該已經(jīng)知道了?！?/p>
看完這個(gè)故事后，我暗暗想，在自己的教育工作中，偶爾進(jìn)行這樣玩笑式的打賭，說(shuō)不定也會(huì)獲得意外收獲。
機(jī)會(huì)很快就來(lái)了。一次，我從外地培訓(xùn)歸來(lái)，師父告訴我，在我離開(kāi)的這段時(shí)間里，學(xué)生們的學(xué)習(xí)狀態(tài)有些松懈。于是上課時(shí)，我將教案本中學(xué)生成績(jī)那一頁(yè)打開(kāi)，孩子們看到我將成績(jī)拿出來(lái)，都以為要接受教育了。
我笑著說(shuō)：“現(xiàn)在我將每一個(gè)單元測(cè)驗(yàn)里得到90分以上的同學(xué)名字讀一讀，也請(qǐng)這些同學(xué)起立讓我們認(rèn)識(shí)一下哦！”
隨著我的點(diǎn)名，起立的同學(xué)越來(lái)越多，每個(gè)人臉上都露出了自豪的笑容。等孩子們都坐下，我又說(shuō)道：“看來(lái)，咱們班還是很厲害的，可是為什么單獨(dú)看某一個(gè)單元，只有五六個(gè)同學(xué)能考90分以上呢？你們是不是商量好了，今天一個(gè)人考90分，下次換另一個(gè)？”
孩子們被我逗樂(lè)了，連忙回答：“不是，不是。”我又追問(wèn)：“馬上期末考試了，保證能考70分的同學(xué)有多少？”只見(jiàn)全班同學(xué)都舉起了手。
“看到大家這么有信心，我就更有信心了?！蔽艺f(shuō)，“不過(guò)，你們不會(huì)騙我吧？這樣吧，如果誰(shuí)沒(méi)有考到自己規(guī)定的分?jǐn)?shù)，就買一個(gè)空花盆送到班里，咱們學(xué)校的教學(xué)理念是‘讓每一株幼苗茁壯成長(zhǎng)為一棵大樹(shù)’，我就把你‘種’到班級(jí)里，讓你成長(zhǎng)為一棵大樹(shù)?！?/p>
全班的孩子都大笑起來(lái)，并承諾會(huì)努力完成規(guī)定的分?jǐn)?shù)任務(wù)。他們明白這是我們之間交流的樂(lè)趣所在，每次回家也會(huì)將這些趣事分享給父母。晚上，學(xué)生洋洋的媽媽給我打電話笑著說(shuō)：“巧娜老師，洋洋說(shuō)，如果他考得不好，就要帶一個(gè)花盆去學(xué)校。我覺(jué)得這個(gè)方法很好，我和他爸爸已經(jīng)買了一個(gè)大花盆放在他的書房了?！?/p>
考試結(jié)果令人欣喜，洋洋考了98.5分，全班90分以上的孩子有17人，無(wú)一人不及格，這樣的成績(jī)讓我很意外，也讓我的師父很意外，我將這個(gè)故事告訴她，她笑著說(shuō)：“也只有你會(huì)這么忽悠他們！”
其實(shí)是孩子愿意相信這樣的“忽悠”。這樣善意的玩笑讓他們相信自己能夠通過(guò)努力達(dá)到預(yù)期的目標(biāo)，這種積極的心態(tài)正是他們?nèi)〉煤贸煽?jī)的關(guān)鍵所在。