培訓目的
加強教師對書法藝術(shù)的歷史發(fā)展、文脈傳承、審美特征等書法理論的學習和了解，培養(yǎng)更多具有文化素養(yǎng)和創(chuàng)新能力的青少年
培訓內(nèi)容
來自該區(qū)各中小學的近百名書法教師將通過25堂主題鮮明的課程，學習書法史論、進行經(jīng)典賞析和臨帖實踐、開展教育教研，完成為期一年的系統(tǒng)書法教學學習
3月30日，2024年克拉瑪依區(qū)“蒲公英計劃”書法教師師資培訓在市康城小學啟動。
此次培訓由克拉瑪依區(qū)教育局主辦，克拉瑪依區(qū)文聯(lián)協(xié)辦，旨在提升中小學書法專業(yè)師資水平，培養(yǎng)“看得懂、講得透、寫得精”的專業(yè)書法教師，推動書法教育發(fā)展，從而引領提升學生的審美情趣和人文素養(yǎng)。
克拉瑪依區(qū)教育局相關(guān)負責人介紹，本次培訓邀請市書法家協(xié)會副主席兼秘書長劉永強擔任主講，來自該區(qū)各中小學的近百名書法教師將通過25堂主題鮮明的課程，學習書法史論、進行經(jīng)典賞析和臨帖實踐、開展教育教研，完成為期一年的系統(tǒng)書法教學學習。
當天，劉永強為前來參訓的書法教師帶來了首堂書法培訓課程。培訓過程中，教師們認真學習，積極參與到互動交流中。
市第九小學書法教師張全會說：“此次培訓為我們提供了一次寶貴的學習機會，讓我們能夠在專家的指導下提高自己的書法水平，為今后的書法教學工作打下堅實基礎?！?/p>
劉永強介紹，市書法家協(xié)會在2015年至2017年間連續(xù)舉辦了“蒲公英計劃”書法教師公益培訓班，為克拉瑪依區(qū)普及和推廣書法教育開辟了一條新路徑，也為克拉瑪依區(qū)教育行業(yè)培養(yǎng)了眾多優(yōu)秀的書法教師。
“如今，書法教師們面對的是在互聯(lián)網(wǎng)時代下成長起來的一代人，是習慣于用鍵盤而非用筆的孩子。所以，書法教師不僅需要自己會寫，更需要懂得如何讓學生對書法產(chǎn)生興趣，要能夠在教學中引導學生理解書法的文化內(nèi)涵和精神價值?！眲⒂缽娬f，希望此次培訓在提升教師基礎書法技能的同時，加強教師對書法藝術(shù)的歷史發(fā)展、文脈傳承、審美特征等書法理論的學習和了解，幫助大家更深入地理解書法藝術(shù)的內(nèi)涵和價值，并將其融入課堂教學之中。
克拉瑪依區(qū)教育局相關(guān)負責人說，書法教育是傳承和弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的重要途徑，也是提高學生綜合素質(zhì)和文化素養(yǎng)的有效手段。相信通過此次培訓，教師們的書法教育教學能力能夠得到進一步提升。希望未來他們能在自己的工作崗位上不斷為克拉瑪依培養(yǎng)更多具有文化素養(yǎng)和創(chuàng)新能力的青少年，書寫薪火相傳的書法藝術(shù)新篇章，為推動克拉瑪依市書法教育發(fā)展貢獻力量。