????俗話說(shuō)，不幸的童年，需要用一生去治愈，幸運(yùn)的童年，一生快樂(lè)。家庭氛圍對(duì)孩子
????形成正確的人生觀、價(jià)值觀和良好的個(gè)性影響巨大。
????本期“健康減壓”，邀約我市心理咨詢師姜媛媛為大家講解如何正確認(rèn)識(shí)家庭關(guān)系與環(huán)境對(duì)孩子的影響。
????本期作客嘉賓
????姓名：姜媛媛
????身份：國(guó)家三級(jí)心理咨詢師、國(guó)家心理疏導(dǎo)師、國(guó)家中級(jí)沙盤(pán)游戲師、積極家庭教育公益講師中級(jí)、企業(yè)EAP內(nèi)訓(xùn)師
????本故事中的凡凡，是一位因家庭關(guān)系與環(huán)境的惡化，而遭遇諸多不幸的少年，這個(gè)故事具有很強(qiáng)的典型性與泛用性，值得各位家長(zhǎng)認(rèn)真思考與審視家庭關(guān)系與環(huán)境的重要性。
????在一個(gè)雙親俱全的完全家庭里，生活秩序大都是井然有序的，孩子在各方面得到了來(lái)自父母的關(guān)懷和照顧。然而在不完全家庭里，單身父母總是希望為孩子創(chuàng)造更好的生活條件，如此一來(lái)，他們就要付出很大努力，直接導(dǎo)致陪伴、教育孩子的時(shí)間大幅減少。不完全家庭里的孩子，在教育上往往會(huì)出現(xiàn)一些較棘手的問(wèn)題，這些問(wèn)題涉及到孩子心理和成長(zhǎng)等諸多方面，而單身父母往往難以體察和理解孩子的內(nèi)心世界，為此姜媛媛建議：
????一、細(xì)心觀察，事先預(yù)防。
????一個(gè)家庭里，無(wú)論是缺少父親還是母親，都會(huì)引起旁人的關(guān)注和好奇。父母應(yīng)盡早讓孩子在心理上有所準(zhǔn)備，讓孩子知道家庭的分化組合都是正常的。當(dāng)然，不應(yīng)渲染太悲傷的情緒影響孩子，但需讓孩子有一概念，這樣孩子才能從容應(yīng)對(duì)和他人家庭環(huán)境不同帶來(lái)的落差感。
????二、不僅滿足物質(zhì)需求，更要滿足精神需求。
????在單親家庭中，孩子往往承受著較大的心理壓力，也有著更多的精神需求，大人應(yīng)該及時(shí)敏銳地覺(jué)察孩子的心理活動(dòng)，為孩子的心理健康營(yíng)造一個(gè)良好的客觀環(huán)境，從而預(yù)防、避免潛在問(wèn)題，并通過(guò)教育、引導(dǎo)，及時(shí)讓孩子的心理回歸到正常的軌道上。
????三、對(duì)待前家庭成員，應(yīng)和睦如初。
????單親父母及其家庭成員，在孩子面前談到彼此，或彼此當(dāng)面相處時(shí)，應(yīng)當(dāng)理智，不能以敵視的情緒和過(guò)激的行為去感染孩子。不然，孩子就會(huì)對(duì)家庭關(guān)系心懷惡意，這不僅不利于家庭和諧的氣氛，甚至影響到孩子健康三觀的形成。
????四、正確看待隔代撫養(yǎng)的利弊。
????有的單親家庭由于父母缺少時(shí)間，通常會(huì)選擇讓爺爺奶奶一輩陪伴孩子，這雖然能減輕撫養(yǎng)負(fù)擔(dān)，但也存在著諸如重視身體忽視精神的“重養(yǎng)輕教”、無(wú)條件地溺愛(ài)寵壞、削弱父母與孩子聯(lián)系等問(wèn)題，應(yīng)結(jié)合自身實(shí)際情況，慎重選擇隔代撫養(yǎng)。
????特別提示
????日常生活中，我們難免會(huì)出現(xiàn)壓抑、悲觀、焦慮等負(fù)面情緒，這時(shí)應(yīng)該如何疏解呢？本期“專家談健康”視頻欄目，心理咨詢師姜媛媛為我們帶來(lái)了“讓自己變快樂(lè)”的小妙招。掃描二維碼，一起“變快樂(lè)”吧！