第九小學(xué)學(xué)生制作衍紙作品。 （圖片由市第九小學(xué)提供）
第六小學(xué)二年級(jí)學(xué)生開(kāi)展疊衣服、系鞋帶比賽。 (圖片由第六小學(xué)提供)
南湖中學(xué)古琴社團(tuán)學(xué)生在課余時(shí)間練習(xí)指法。 (圖片由南湖中學(xué)提供)
3月7日，雅典娜小學(xué)特色游泳課正式開(kāi)課，學(xué)生在教練指導(dǎo)下進(jìn)行基本功訓(xùn)練。（圖片由雅典娜小學(xué)提供）
????開(kāi)學(xué)后，克拉瑪依區(qū)各中小學(xué)如期啟動(dòng)課后服務(wù)工作，各校積極探索課后服務(wù)形式，創(chuàng)新豐富課后服務(wù)內(nèi)容，提升課后服務(wù)質(zhì)量，有效豐富了學(xué)生的課余生活。學(xué)校課后服務(wù)開(kāi)展得怎么樣？同學(xué)們課后在做什么？近日，記者走進(jìn)4所中小學(xué)進(jìn)行了探訪。????“下水之前，我們先來(lái)做準(zhǔn)備運(yùn)動(dòng)……”3月7日，在“海洋之心”游泳館，雅典娜小學(xué)三年級(jí)學(xué)生在老師的幫助下更換好泳衣，佩戴好泳鏡、泳帽，在教練的帶領(lǐng)下學(xué)習(xí)游泳的基本動(dòng)作要領(lǐng)。
????當(dāng)天是該校特色游泳課正式開(kāi)課的第一天。為了更好地提高學(xué)生體質(zhì)健康水平，雅典娜小學(xué)利用地理優(yōu)勢(shì)，規(guī)范開(kāi)發(fā)校本特色課程，面向三年級(jí)學(xué)生開(kāi)設(shè)了游泳課，課程于每周一下午課后服務(wù)時(shí)間進(jìn)行。
????“為確保課程安全順利實(shí)施，游泳課開(kāi)課前，班主任利用班會(huì)課對(duì)學(xué)生進(jìn)行了行為規(guī)范教育，要求同學(xué)們嚴(yán)格按照老師、教練的要求在泳池內(nèi)開(kāi)展學(xué)習(xí)活動(dòng)。抵達(dá)游泳館后，工作人員也專(zhuān)門(mén)為學(xué)生進(jìn)行了游泳知識(shí)普及以及安全教育?！痹撔Ｏ嚓P(guān)負(fù)責(zé)人說(shuō)，開(kāi)設(shè)特色游泳課，是希望在豐富課后服務(wù)內(nèi)容的同時(shí)，滿足更多學(xué)生個(gè)性化成長(zhǎng)需求。
????為傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，南湖中學(xué)在課后服務(wù)時(shí)間開(kāi)設(shè)了古琴、武術(shù)、漢服等社團(tuán)課。
????“古琴是中國(guó)傳統(tǒng)撥弦樂(lè)器，蘊(yùn)含著豐富而深刻的文化內(nèi)涵。我們古琴社團(tuán)堅(jiān)持以繼承和弘揚(yáng)古琴藝術(shù)為宗旨，通過(guò)向?qū)W生普及古琴知識(shí)、古琴演奏要領(lǐng)等方式，讓學(xué)生們認(rèn)識(shí)古琴、了解古琴。”該校古琴社團(tuán)教師廖海清介紹，古琴社團(tuán)的活動(dòng)時(shí)間為每周五19：10至20：10，目前社團(tuán)中共有20余名學(xué)生。每學(xué)期，社團(tuán)都會(huì)舉辦一次雅集活動(dòng)，為學(xué)生提供展示自我風(fēng)采的平臺(tái)。
????在第九小學(xué)，每天下午的課后服務(wù)時(shí)間被分為3節(jié)課：兩節(jié)知教育（知識(shí)輔導(dǎo)）、一節(jié)行教育（課外活動(dòng)）。“知教育”內(nèi)容主要是對(duì)學(xué)生進(jìn)行課程上的答疑解惑，“行教育”則根據(jù)學(xué)生不同學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)需求，開(kāi)設(shè)有合唱、課外閱讀、詩(shī)詞欣賞等40余門(mén)課程。
????第六小學(xué)課后服務(wù)內(nèi)容圍繞“六育”展開(kāi)，即：育德、育勞、育美、育情、育體、育智。
????該校通過(guò)開(kāi)展品德教育活動(dòng)，開(kāi)展形式多樣的勞動(dòng)競(jìng)賽，開(kāi)展豐富多彩的體育活動(dòng)以及向?qū)W生普及中國(guó)傳統(tǒng)剪紙藝術(shù)知識(shí)、臉譜藝術(shù)知識(shí)等方式，豐富學(xué)生的課余生活，促進(jìn)學(xué)生全面成長(zhǎng)。
????這4所學(xué)校的教師們說(shuō)，高質(zhì)量、多樣化的課后服務(wù)為學(xué)生提供了更廣闊的學(xué)習(xí)空間，今后還將繼續(xù)探索，將課后服務(wù)打造成學(xué)生拓展綜合素質(zhì)的平臺(tái)。