市第十五小學學生制作版畫。 圖片由市第十五小學提供
市第三中學學生表演京劇 《俏花旦》。 圖片由市第三中學提供
獨山子區(qū)第二小學學生練習毛筆書法。本報通訊員 劉萍 攝
????●教育部辦公廳認定1885所學校為第三批全國中小學中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承學校，我市第三中學、市第十五小學、獨山子區(qū)第二小學入選????●市第三中學入選的傳承項目為吟誦、書法、戲曲；市第十五小學的入選項目為版畫；獨山子區(qū)第二小學的入選項目為書法
????近日，教育部認定1885所學校為第三批全國中小學中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承學校，我市第三中學、市第十五小學、獨山子區(qū)第二小學入選。
????市第三中學入選的傳承項目為吟誦、書法、戲曲；市第十五小學的入選項目為版畫；獨山子區(qū)第二小學的入選項目為書法。
????校園是優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承的主陣地。隨著我市教育轉型的不斷深入，近年來，我市各中小學校充分挖掘中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化精神內涵，圍繞立德樹人根本任務，扎實推進優(yōu)秀傳統(tǒng)文化進校園，潤心育德，成風化人。
????第三中學相關負責人介紹，近年來，學校開設了包括吟誦課、書法課、戲曲課等形式多樣的課程，將中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化潛移默化地滲入學生的學習生活中。
????“學生可以用選課走班的方式，選擇自己感興趣的課程。此外，學校每年都會開展校園藝術節(jié)、經典誦讀等活動，集中展示傳統(tǒng)文化教育成果，讓學生培育和踐行社會主義核心價值觀。”該負責人說。
????市第十五小學則以版畫教學為切入點，打造學校藝術特色，落實學校 “成就每個兒童的自然稟賦”的辦學理念。
????第十五小學相關負責人介紹，學校對版畫課程的實踐研究始于2011年，起初在五、六年級開設該課程，每周一課時。2012年，版畫教學覆蓋校內4個年級14個班。2017年，全校各年級均開設了版畫課程，實現了“人人學版畫、人人懂版畫”的目標。
????同時，該校將家鄉(xiāng)特色融入版畫教學中，充分體現了克拉瑪依的新面貌，激發(fā)了學生愛祖國、愛家鄉(xiāng)的情懷。
????獨山子區(qū)第二小學于2014年成立了“四合院書畫社”教師書法社團，邁開了書法教育的第一步。之后“墨香雅趣”“幽蘭居”等學生硬筆書法社團、毛筆書法社團相繼成立。2019年，該校在一至六年級全面開設書法課程。
????此外，該校將書法活動序列化。學校每年都會舉辦“春聯(lián)節(jié)”、師生書法比賽、書法匯報展等活動，并會定期邀請書法家進校園，提高教師的書法教學水平。在該校校園內，隨處可見名家書法作品展板和書法藝術元素，為學生營造了沉浸式的校園書法美育氛圍。
????據了解，本次創(chuàng)建活動旨在面向全體學生普及與推廣中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，引領學生自覺接受中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的熏陶，樹立健康向上的審美觀和正確的價值觀，進一步增強文化自覺和文化自信，汲取中國智慧、弘揚中國精神、傳播中國價值。