手腕上的表帶色彩斑斕，小小的方形屏幕頻頻閃動——拍視頻、刷游戲、聊天……近年來，兒童電話手表逐漸成為不少“小孩哥”“小孩姐”追求的時尚必備品，如果問到現(xiàn)代兒童擁有的第一件電子設(shè)備是什么？答案大概率也是電話手表。
然而，日趨“進化”的兒童智能手表也給不少家長帶來了煩惱。近期，有家長向本報《教育周刊》記者反映，兒童電話手表越來越“智能手機”化，但是兒童智能手表到底需不需要這些復(fù)雜的功能？這些功能會不會影響孩子的學(xué)習(xí)和健康？這些問題成為他們內(nèi)心的困惑。
為此，4月7日，《教育周刊》與“克拉瑪依融媒”客戶端、“克拉瑪依融媒”微信公眾號發(fā)布話題《禁還是不禁，關(guān)于電話手表你怎么看》及《兒童電話手表使用情況》調(diào)查問卷（以下簡稱《調(diào)查問卷》），在隨后半個月時間里，記者通過“線上調(diào)查+線下走訪”的方式，了解電話手表的功能、兒童的使用情況以及家長對兒童電話手表的態(tài)度和看法。
功能全面升級
電話手表“火出圈”
兒童電話手表有多受歡迎？
《中國可穿戴設(shè)備市場季度跟蹤報告》顯示，2024 年第一季度，兒童智能手表的出貨量達到 404 萬臺，而同期成年人智能手表的出貨量為 505 萬臺，兩者之間差距不大。中國產(chǎn)業(yè)研究院發(fā)布的《2022—2027年中國兒童智能手表行業(yè)深度調(diào)研及投資前景預(yù)測研究報告》顯示，我國5至12歲兒童的人數(shù)大約有1.7億，大約每3個孩子中就有一個擁有智能手表。
火熱的市場背后，是兒童電話手表日益強大的功能系統(tǒng)。
記者調(diào)查發(fā)現(xiàn)，兒童手表產(chǎn)品誕生的初衷來自家長對孩子的安全和溝通需求，因此，早期上市的產(chǎn)品主要功能集中在通話和定位上。然而，隨著品牌之間競爭的日益激烈，兒童電話手表的功能也越來越豐富，如今已經(jīng)發(fā)展到集成拍照、健康監(jiān)測、移動支付、聽書、單詞查詢、游戲以及AI學(xué)習(xí)助手等多種功能于一體，甚至支持第三方應(yīng)用程序的安裝，幾乎覆蓋了孩子日常生活的方方面面。
為了保證使用趣味性并持續(xù)地吸引小朋友，很多兒童電話手表還設(shè)計了“激勵系統(tǒng)”，例如通過運動解鎖游戲、完成每日任務(wù)獲得“金豆”、累計積分更新表盤主題等等。
在外觀設(shè)計方面，兒童電話手表也“卷”出了新高度，不僅顏色更加豐富多彩，還有限量版的設(shè)計主題。例如，某品牌電話手表就先后推出了“柯南聯(lián)名定制款”和“蜘蛛俠聯(lián)名定制款”，這些聯(lián)名定制款不僅在表帶、表盤設(shè)計上融入了動漫元素，還配備了專屬的表盤界面和動畫效果，顯得格外酷炫。
而當(dāng)成年人用微信聊天、刷短視頻時，孩子們也在用電話手表在自己的“小世界”里社交——兒童電話手表的社交設(shè)計更注重趣味性和互動性，形成了一種獨特的“兒童社交生態(tài)”。大多數(shù)兒童電話手表都設(shè)有類似“好友圈”的功能，孩子可以添加同學(xué)、朋友為好友，并在專屬社交空間里發(fā)布動態(tài)、點贊評論。還有的電話手表支持“碰一碰”加好友功能，兩個孩子只要輕輕碰一下手表，就能自動成為好友，孩子下樓玩兩圈、出門上興趣班都可以認識新的朋友。
在位于我市幸福路的一家兒童電話手表專賣店里，銷售人員告訴記者，新學(xué)期開學(xué)前和節(jié)假日期間是電話手表的銷售高峰期?！皟r位在500—1000元的中端產(chǎn)品最受歡迎，既能滿足定位、通話的基本需求，又具備拍照、支付等實用功能?！变N售人員一邊展示手表一邊介紹說，不少家長會帶著孩子一起來挑選，孩子們往往更注重手表的外觀設(shè)計，而家長則更在意電池續(xù)航、防水性能等實用指標(biāo)。
有需求也有隱憂
家長態(tài)度各不相同
對于很多家長來說，兒童電話手表首先是重要的安全設(shè)備。
市民李女士至今記得去年的驚魂時刻——她9歲的兒子放學(xué)后沒有按時回家，李女士通過電話手表的實時定位功能，最終在離家兩公里外的公園里找到了貪玩的孩子。
“有了這個手表，孩子單獨出門的時候我就放心多了?！崩钆康脑捯驳莱隽嗽S多家長的心聲，《教育周刊》面向我市家長群體發(fā)布的《調(diào)查問卷》結(jié)果顯示，76.09%的家長購買電話手表的首要動機是實現(xiàn)“安全保障”，其中呼叫聯(lián)絡(luò)和實時定位功能最受家長重視，分別占比39.13%和36.96%。
除了基本的安全功能，電話手表的延伸功能也獲得部分家長認可，12.21%的家長表示，孩子最常使用的功能之一為支付功能。市民陳先生就為兒子的電話手表開通了小額免密支付功能，“買早餐、買文具都能用手表支付，很方便?！标愊壬f。
雖然多數(shù)家長認可電話手表定位、通話及其他基本功能帶來的安全保障，但也有不少人對附加的娛樂和社交功能表現(xiàn)出了擔(dān)憂。
《調(diào)查問卷》顯示，26.81%的家長擔(dān)心電話手表的游戲和社交功能分散孩子的注意力，影響學(xué)習(xí)效率?！百I電話手表本來是為了放學(xué)后方便聯(lián)系孩子，但現(xiàn)在我發(fā)現(xiàn)她經(jīng)常偷偷玩里面的小游戲，寫作業(yè)時也心不在焉?！笔忻裢跖繜o奈地說。
市民李先生則告訴記者：“最頭疼的是好友功能，孩子和朋友建了好幾個聊天群，晚上很晚了還在互發(fā)消息?！?/p>
令家長們擔(dān)憂的另一點是，電話手表可能也在催生新的攀比文化。
在某電商平臺，高端兒童手表價格可達2000元以上，與基礎(chǔ)款形成明顯差距。一些電話手表品牌還形成了封閉的社交圈，只有同品牌手表才能加好友、發(fā)動態(tài)?！墩{(diào)查問卷》數(shù)據(jù)顯示，20.3%的家長擔(dān)心孩子在使用電話手表時產(chǎn)生品牌或功能上的攀比心理。
“我去年給孩子買了一部電話手表，結(jié)果她說為什么同學(xué)的表盤可以立起來，她的不可以?！笔忻駝⑴扛嬖V記者，“當(dāng)時覺得手表有定位功能、能接打電話的就行，根本沒看功能和‘顏值’，后來孩子吵著讓爸爸買了一個新款才滿意?！?/p>
還有一些家長陷入了“被迫跟風(fēng)”的困境——當(dāng)孩子的朋友、同學(xué)都使用某個品牌的手表時，他們就不得不為孩子購置同款產(chǎn)品，從而避免孩子產(chǎn)生被排斥的感覺。
健康問題也是家長擔(dān)憂的重點，21.01%的家長表示，擔(dān)心孩子過度使用電話手表引發(fā)近視或健康問題 。記者調(diào)查發(fā)現(xiàn)，目前，市面上常見的電話手表屏幕大小為1.3—1.78英寸，而相關(guān)資料顯示，兒童長時間注視這類小尺寸屏幕，可能會導(dǎo)致睫狀肌持續(xù)緊張，加速近視發(fā)展。
嚴管還是疏導(dǎo)
家校共探管理之道
面對上述情況，家長們的管理措施也出現(xiàn)了明顯分化。
市民林女士是“嚴格管控派”的代表，她禁用了孩子手表上所有娛樂APP，并將使用時間限制在了一個小時以內(nèi)?！艾F(xiàn)在電話手表的功能太復(fù)雜了，必須幫孩子把好關(guān)?！?/p>
《調(diào)查問卷》顯示，持類似觀點的家長占比49.12%，他們的主要做法包括禁用非必要應(yīng)用、設(shè)置電子圍欄以及限定使用時段等。
不過，也有家長選擇了不同的應(yīng)對策略。市民趙先生允許兒子每天玩15分鐘手表游戲，他認為：“堵不如疏，關(guān)鍵在引導(dǎo)，完全禁止只會讓孩子更渴望，不如明確規(guī)則?！焙挖w先生一樣持這種“有條件開放”態(tài)度的家長大多認為，智能化是時代發(fā)展趨勢，過度保護反而可能讓孩子錯失適應(yīng)數(shù)字社會的機會。他們主張在合理管控使用時長和應(yīng)用范圍的前提下，讓孩子逐步接觸智能設(shè)備。
此外，調(diào)查還發(fā)現(xiàn)，家長的態(tài)度與孩子年齡有較為明顯的關(guān)聯(lián)——低幼年齡的孩子的家長更傾向嚴格限制，而隨著孩子年齡增長，家長的限制會逐漸放寬，采取“有限開放”的策略。
學(xué)校方面也在積極探索管理學(xué)生使用智能手表的平衡之道。
我市多所中小學(xué)都制定了“電話手表使用規(guī)定”，學(xué)生經(jīng)過家長申請可以佩戴電話手表入校，但是入校后需要將電話手表交由老師統(tǒng)一保管，放學(xué)時可以領(lǐng)回，方便與家長聯(lián)系。
市第二小學(xué)教師李芳說：“我任教的班級中，40%以上的孩子都有電話手表，這樣的規(guī)定既能保障學(xué)生專注學(xué)習(xí)，又能滿足家長與孩子保持聯(lián)系的需求。同時，學(xué)校也加強了對電話手表使用的管理，確保學(xué)生不會因為過度依賴電話手表而影響到正常的學(xué)習(xí)和校園生活，從而為學(xué)生營造一個更加良好的學(xué)習(xí)環(huán)境?！?/p>
“我們建議孩子們盡量避免攜帶電話手表進入課堂，一方面是因為部分孩子自控能力較弱，容易過度關(guān)注電話手表，分散學(xué)習(xí)注意力；另一方面，電話手表的突然來電可能會擾亂課堂秩序?！笔械诹W(xué)德育主任呂媛潔表示，“我們既不提倡‘一刀切’禁止，也不贊成完全放任，而是希望通過家校協(xié)作，培養(yǎng)孩子的自我約束和自我管理能力。通過科學(xué)合理的管控和引導(dǎo)，確保孩子們能夠在享受智能設(shè)備帶來的便利的同時，不被智能設(shè)備所束縛?！?/p>
關(guān)于兒童電話手表使用情況的調(diào)查問卷
市民觀點
4月7日，“克拉瑪依融媒”客戶端、“克拉瑪依融媒”微信公眾號發(fā)布話題《禁還是不禁，關(guān)于電話手表你怎么看》及《兒童電話手表使用情況》調(diào)查問卷，征集市民、網(wǎng)友對兒童使用電話手表的觀點和感受，以下為網(wǎng)友留言摘編。
網(wǎng)友“為誰而歡”說：孩子一年級下學(xué)期就自己上下學(xué)了，戴著電話手表娃安心、娘放心，沒啥糾結(jié)的，上課期間手表都在老師辦公室躺著呢。
網(wǎng)友“機靈鬼蘭蘭”說：我認為這些東西孩子早晚要接觸的，家長做好引導(dǎo)還是利大于弊的。
網(wǎng)友“橘子紅了”說：家長可以設(shè)置上課禁用電話手表。孩子已經(jīng)用到初二了，上下學(xué)家長可以隨時定位孩子的位置，平時聯(lián)系也很方便！家長不貪心，只買具有基礎(chǔ)配置的手表并做好孩子思想工作，其實不錯。
網(wǎng)友“麗”說：孩子的電話手表在上課時間是鎖住的，可以設(shè)置好時間再開啟，有時家長加班或者臨時有事要聯(lián)系孩子，有手表還是有必要的。
網(wǎng)友“豆豆”說：老師不允許帶，我們也沒給孩子買，目前孩子上一年級下學(xué)期，沒什么問題。
網(wǎng)友“西”說：孩子開始提出要自己下樓玩以后，我們就給他買了基礎(chǔ)款電話手表，用起來家長放心。
網(wǎng)友“喜歡周杰倫”說：之前帶娃去室內(nèi)游樂場，我都時時刻刻盯著，生怕孩子走丟了。后來買了一塊電話手表，去游樂場就輕松多了。把孩子送進去，我找個位置坐著休息，隔一會確認下娃在干嘛。
網(wǎng)友“跳跳龍”說：我現(xiàn)在都把零花錢給孩子充進電話手表里，會設(shè)置好單筆金額上限，她可以自己做主買些小東西，有次下樓還幫我捎了零食回家。
網(wǎng)友“李李”說：女兒寫作業(yè)時小動作特別多，還經(jīng)常在手表屏幕上打字聊天，既傷眼睛又分散注意力。后來我就直接把社交應(yīng)用都禁了，還和娃約定每天只能用半小時。
網(wǎng)友“小餅子”說：主要是防走丟，這是初衷。
克拉瑪依融媒記者 陳曉丹 整理