胡建忠在裝置現場巡檢。
????簡介????●人物簡介：克石化煉油第二聯合車間制氫一班班長
????●獲得榮譽：克石化優(yōu)秀共產黨員
????●榜樣力量：他是一名老班長，更是一名有著21年黨齡的老黨員，面對困難，不等不靠，以身作則帶頭學，身先士卒沖在前，用點滴行動在員工心中樹立起一面榜樣旗幟，凝聚起一股蓬勃力量。
????自從擔任煉油第二聯合車間制氫一班班長，胡建忠就有一個堅持了近20年的習慣：無論上頭班還是中班，他都會提前半個小時到達裝置，在交接班前，快速“巡一圈”，并翻看近兩天的班長日志。
????90萬噸/年柴油加氫裝置是生產成品柴油的最后一道工藝，屬高溫高壓裝置。隨著我國汽柴油質量標準不斷升級，加氫裝置工藝操作技能要求越來越高，關鍵設備長期處于監(jiān)控使用狀態(tài)，安全生產運行保障責任重大。
????雖然已陪伴這一裝置走過17個春秋，但胡建忠每次上班前，還是要提前熟悉當天的運行狀態(tài)，這樣他才安心。
????“現在，只要轉上一圈，我就能知道裝置大概的運行情況。但剛開工時，由于是克石化首套柴油加氫裝置，沒有經驗可循。而與我之前所在裝置的運行原理不同，當時只能重新學習，慢慢摸索?！焙ㄖ艺f，作為班長，又是黨員，他必須要以身作則帶頭學。
????為此，他借來所有與加氫相關的書籍，其中一本書就有1000多頁。每天，胡建忠對照實際操作，捧著它仔細研究，抱著它上下班，做了很多本筆記。
????勤奮自學和現場操作，讓胡建忠漸漸摸清了裝置的“脾性”。隨后，他又想到，通過安全事故學習積累更多操作經驗，還能防患于未然，可謂一舉兩得。因此，“中班一堂課”就這樣應運而生。
????“中班一堂課”是利用每個中班20時至22時的時間進行集中學習，通過學習車間內其他班組的安全經驗，輪流進行桌面推演應急預案，實地講解操作原理及流程等方式，讓每個員工在相互學習中不斷加深印象，扎實操作技能。這堂課延續(xù)至今，已持續(xù)開展了10多年。
????胡建忠還將班組工作以裝置區(qū)域進行劃分，每人負責一個區(qū)域，每年輪換一次?！斑@一方法雖然見效沒那么快，但只要經過一輪輪崗，每個人就能全面掌握整套裝置系統，對裝置長久平穩(wěn)運行是最有力的保障?！焙ㄖ艺f，如今，他的班組員工都已成長為了操作能手。
????除了考慮員工的技能成長，胡建忠還時刻為減輕員工工作強度煞費苦心。
????就拿高壓原料泵切換方法來說，因為泵出口閥門大、壓力高，切換過程中，至少需要2名外操員工默契配合（一個開備用泵出口閥門，另一個關在用泵出口閥門），同時，內操員工隨時監(jiān)測流量波動。但這一過程中，外操員工之間如配合不到位，就會造成原料流量、出口壓力大幅度波動，影響裝置操作的穩(wěn)定性。
????為此，胡建忠創(chuàng)新提出用小流量線調節(jié)控制出口流量，此方法可通過內操員工精準的控制備用泵和在用泵的小流量線調節(jié)閥，配合1名外操員工即可調整操作，維持高壓原料泵切換過程中平穩(wěn)運行。班組驗證后，大大降低了員工勞動強度，提高了工作效率，消除了風險隱患。
????一次大檢修時，胡建忠負責的裝置技改項目中有動火作業(yè)，根據原有方案，整個系統氣體檢測合格，可以直接進行施工。但他卻提出，動火前必須鋸開管線，檢測最高點是否有氫氣附著?！皻錃饷芏刃?、非常輕，容易漂浮在管壁最上方，取樣檢測時未必能檢測到。”胡建忠根據經驗說。
????果不其然，打開的管線上壁均有氫氣附著，他的建議不僅避免了動火閃爆的安全風險，也被永久寫入了檢修方案建議。
????就是這樣，胡建忠通過一點一滴的實際行動，在員工心中樹立起了一面榜樣旗幟，凝聚起了一股蓬勃力量。
????本版圖片由克石化公司提供。