克拉瑪依融媒記者 侯婧婧
寒假不虛度，閱讀伴成長。
寒假期間，油城讀書郎們用閱讀丈量世界。那些用心讀過的書頁里，那些意涵豐富的故事里，蘊藏著希望、勇氣、夢想、堅持與愛……
開學季來臨，暢享讀書時。
新學期，油城讀書郎們已經(jīng)列好了讀書清單，希望能從中汲取蓬勃向上、堅韌成長的精神力量。
閱讀魅力無窮
人物名片
姓名： 李釗譯
學校：市南新小學
年級：三年級
閱讀體會：書中有充滿魅力的人物、有趣的故事和前人的經(jīng)驗，開卷有益！
寒假期間，我閱讀了一本神奇的書——《三國演義》。通過這本書，我見識了諸葛亮的智慧、關(guān)羽的勇敢、張飛的豪邁，看到了各路英雄斗智斗勇的場面。這些人物就像我的好朋友一樣，在我心里活了起來。
新學期，我計劃讀3本書——《魔法樹屋》《夏洛的網(wǎng)》《我的第一本地理百科》。《魔法樹屋》里有很多奇幻的冒險故事，就像是打開了一扇通往不同世界的大門，可以帶我去任何想象中的地方；《夏洛的網(wǎng)》可以教會我珍惜朋友和勇敢面對困難；《我的第一本地理百科》可以幫助我了解世界上不同的國家、城市、動植物，增長知識。
我希望能通過讀書，成為像《三國演義》里的英雄那樣充滿智慧和勇氣的人。
閱讀伴我成長
人物名片
姓名：海維拉·艾力江
學校：市南新小學
年級：六年級
閱讀體會：閱讀讓我成長，使我快樂。我愿徜徉在書海中，不斷汲取知識養(yǎng)料，不斷前進！
這個寒假我讀了《假如給我三天光明》，對海倫·凱勒有了更加深入的了解?？床坏焦饷?，讓人們在成長的路上開始迷茫，而海倫·凱勒卻說：“即使只有三天光明，我也要用它來感受這個世界的美麗和奇跡，而不是被絕望和無助所束縛?！彼朔穗y題，堅強地走了下去。這本書讓我感悟到人生的真諦——時間是無限的，然而每個人能利用、享受的時間卻是有限的。我們只有堅持不懈，才能克服困難。同時，我也明白了，要學會珍惜當下，勇敢追求美好。
新學期，我準備閱讀《魯濱遜漂流記》?！遏敒I遜漂流記》的主人公魯濱遜·克魯索是一個充滿冒險精神、堅毅頑強、創(chuàng)造奇跡的人，是我學習的榜樣。
閱讀鏈接世界
人物名片
姓名：賽文娜·牙生江
學校：市第一中學
年級：初一
閱讀體會：書是認識世界的一個窗口，人們通過許許多多的窗口認識五彩紛呈的世界。
寒假雖漫長，但有書相伴，便不覺得寂寞。這個寒假，我讀了儒勒·凡爾納寫的一部科幻小說——《海底兩萬里》，了解了大海的奧秘。這本書將我?guī)У搅肆钊松裢暮５资澜?，并激發(fā)著我不斷探索世界的興趣。
這本書的故事情節(jié)生動，構(gòu)思巧妙，時而將我?guī)牒５椎碾U惡環(huán)境，時而又帶進詩情畫意的美妙境界，令我回味無窮。其中，令我感觸頗深的是作者巧妙的構(gòu)思與豐富的想象力。在那時，人類還未發(fā)明潛水艇，但凡爾納領(lǐng)先時代，在書中構(gòu)思出了潛水艇，這是多么的不可思議！書中將豐富詳盡的科學知識和細節(jié)逼真的美妙幻想，天衣無縫地結(jié)合起來。書中還告誡人們，在看見科技造福人類的同時，要重視破壞環(huán)境、危害人類的行為。這本書不僅為我灌輸了豐富的海洋知識，還提醒我要保護自然環(huán)境，保護我們賴以生存的地球。
閱讀悅心，新學期，我想閱讀更多像《海底兩萬里》一樣具有教育意義、充滿正能量、值得思考的書籍。
閱讀給我力量
人物名片
姓名：吳俊嵐
學校：市第一中學
年級：初一
閱讀體會：閱讀能讓人擁有面對困難的力量。
寒假里我讀了《你當像鳥飛往你的山》這本書。書中的主人公塔拉是千千萬萬封建思想下掙扎青年的縮影，她一次次地與偏執(zhí)的父親、多舛的命運抗衡，如同在水下的溺水者一般奮力地揮舞著手臂。也許是海的仁慈讓她周圍有很多友善的朋友，最終她被托舉到了岸邊。望著遠方的夕陽，她仿佛釋然了——世界上沒有完美的人生，每個人的一生都在實現(xiàn)自我救贖，與這個不完美的世界和解，最終坦然地離開。這本書使我明白了，在世界上，有千千萬萬條路，但每個人擁有著一條獨屬于自己的路。無論你是在黑暗處摸索，還是在迷霧里尋找，或是在人海中尋覓，終將會像鳥一樣，飛往屬于自己的山。
新學期，我想閱讀路遙的《平凡的世界》，感受平凡人身上的不凡。
閱讀開闊視野
人物名片
姓名：耿子雯
學校：市南湖中學
年級：高二
閱讀體會：閱讀打開了世界的新大門，讓我們?nèi)松牡缆酚蓡螖?shù)變成了復(fù)數(shù)。
寒假期間，我看了余華的作品《活著》。讀了這本書后，我知道書中的活著，是用死亡來詮釋的，向我們展現(xiàn)了人的韌性。生老病死，聚散離合，是人生的必經(jīng)之路，走過了，你才能深刻體會活著的意義。閱讀這本書后，我感悟到，無論世界多么絕望，我們也要堅強有信念的活著，因為苦難只是暫時的，生活是仍然要堅持的。
新學期，我計劃閱讀散文集《聽風八百遍，才知是人間》。這本散文集收錄了史鐵生、汪曾祺、梁實秋、豐子愷、沈從文等12位文學大家的經(jīng)典作品，包括《秋天的懷念》《合歡樹》《我與地壇》等40余篇散文名篇。文筆細膩溫暖，通透豁達，書寫著人世間的美好，詮釋了愛、友情、親情、勇氣和真誠，金句滿滿，可以說是用來提升文筆的必讀佳作。
閱讀豐富自我
人物名片
姓名：王云康樂
學校：市南湖中學
年級：高二
閱讀體會：我喜歡閱讀的最大理由是想擺脫平庸，早一天就多一分人生的精彩；遲一天就多一分人生的困擾。
我在寒假看了一本書，名叫《蘇菲的世界》。這是一本有趣的哲學啟蒙書，它告訴我，要如何進行哲學思考。哲學是一個很抽象的詞語，但這本書卻很好詮釋了它的本源。這本書告訴我們一定要保持對這個世界的好奇心，這樣才能不斷學習和成長，去探索未知的領(lǐng)域，在有限的時間里去追求自己的夢想和價值。
在新的學期，我打算看一些懸疑科幻類的小說。這類書籍通常是一些有趣的、驚險的和富有創(chuàng)意的故事，常涉及當代社會和人類生存的問題。有的作者還會通過夸張、隱喻的手法來幫助讀者審視這個現(xiàn)實世界，可以充分提升讀者的邏輯思維能力，幫讀者開拓思維，獲得靈感，擴展知識面，從而提高閱讀技能。
新學期伊始，本刊記者采訪了本市3位在職教師，請他們給油城讀書郎推薦一些好書。愿同學們讀好書，開茅塞，除鄙見，得新知，增學問，廣見識，養(yǎng)心靈。
在書中尋找自己
推薦人
姓名：張歡
學校：市南新小學
推薦書目：《窗邊的小豆豆》
這本書講述了小豆豆因淘氣被原學校退學后來到巴學園，這里親切、隨和的教學方式使這里的孩子們度過了人生最美好的時光。一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐漸變成了一個大家都能接受的孩子。書中充滿了童真、友情和希望，讓人在閱讀的過程中感受到無盡的溫暖和力量。此外，這本書還通過小豆豆的成長經(jīng)歷，傳遞了許多積極向上的價值觀和人生哲理，對于孩子們的成長具有積極的指導意義。
推薦這本書，不僅因為它是一本優(yōu)秀的兒童文學作品，更因為它能夠讓我們重新審視自己的童年，找回那份純真和美好。
同時，我也推薦《球狀閃電》《細節(jié)決定成敗》這兩本書?！肚驙铋W電》這本書以球狀閃電為引，探索未知的自然現(xiàn)象，激發(fā)科學探索的無限想象?！都毠?jié)決定成敗》這本書教導我們不光需要設(shè)立宏偉的目標，更要認認真真、踏踏實實地落實細節(jié)，才能取得成功。
從書中尋求慰藉
推薦人
姓名：謝雪琴
學校：市南湖中學
推薦書目：《寶水》
在這個信息撲面而來的時代，打開《寶水》，給予我的是溫馨和靜謐，是熱氣騰騰的鄉(xiāng)村生活，是遠離都市喧囂的世外桃源。村子里那些質(zhì)樸的人們，發(fā)散和衍生出諸多清新鮮活的故事，大量豐饒微妙的隱秘在其中暗潮涌動，如同涓涓細流終成江河。正如書中自帶的書簽中那句溫溫軟軟的話：“人在人里，水在水里?；钸@一輩子，哪能只顧自己?！?/p>
值得一讀的還有梁曉聲的《人世間》，比起電視劇，文字背后的雋永不親歷其中是無法享受的，追劇之后的閱讀，更能體會一個普通人的人生沉浮，一如生活中的每一個你或者我，如此普通卻也如此珍貴。
用讀書感悟生活
推薦人
姓名：李婉靖
學校：市第一中學
推薦書目：《蘇東坡傳》
《蘇東坡傳》將帶你穿越時光，帶你走進北宋時代的壯麗畫卷。它探索了蘇東坡的一生，包括他的成就、文學作品、政治生涯和與北宋歷史事件的糾葛。林語堂先生的筆下，蘇東坡的形象栩栩如生，他的文學作品在書中得以深入分析，同時揭示了蘇東坡在中國文化和歷史中的深遠影響。
蘇東坡的一生猶如過山車般起伏不定，他曾經(jīng)歷過年少時中舉的榮耀時刻，也享受過中年仕途的巔峰。然而，由于性格直率而不懂得權(quán)謀，他遭受貶謫?！疤K東坡是個秉性難改的樂天派”，身處逆境，也能適應(yīng)環(huán)境，并在逆境中求生存，自得其樂、曠達瀟灑。讀蘇東坡會讓你明白，這個世界只有一種英雄主義，那就是認清了生活真相之后，依然熱愛生活。
風光霽月真君子，超凡脫俗蘇東坡。如果我們也能像他一樣，人生也會快樂很多。