教育，是一場溫暖的修行，是一段用愛與智慧編織的旅程。作為一名教育工作者，我在日常教學(xué)與班級管理中，深刻體會到教育的真諦并非在于驚天動地的壯舉，而恰恰藏在那些容易被忽視的細(xì)微之處。
讓學(xué)生懂得團(tuán)結(jié)協(xié)作
2022年9月，初一新生入校。這一年，學(xué)校組織合唱比賽，在我看來，這是增強(qiáng)班級凝聚力、展現(xiàn)班級風(fēng)采的絕佳機(jī)會。在籌備階段，孩子們熱情高漲，積極投入排練當(dāng)中。然而，就在比賽前夕，幾個“搗蛋鬼”的態(tài)度卻發(fā)生了一百八十度大轉(zhuǎn)彎。他們開始在排練時故意搗亂，對其他同學(xué)的努力嗤之以鼻，消極的態(tài)度迅速在班級里蔓延開來，讓原本和諧積極的班級氛圍急轉(zhuǎn)直下。最終，比賽結(jié)果不盡如人意，我們與理想中的榮譽(yù)失之交臂。
比賽結(jié)束后，我沒有嚴(yán)厲斥責(zé)那幾個“搗蛋鬼”，而是靜下心來，找到帶頭的張華（化名），與他促膝長談。在交談中，我沒有急于指責(zé)他的錯誤，而是耐心地傾聽他的想法。
張華說：“老師，我覺得排練太枯燥了，而且認(rèn)為比賽的結(jié)果并不重要，所以我們才不想好好排練?！?/p>
了解到他的想法后，我說：“孩子，你知道什么是團(tuán)隊嗎？你知道我們的先輩為了打贏一場戰(zhàn)斗，在戰(zhàn)場協(xié)同配合，生死相依嗎？團(tuán)隊合作是我們必須學(xué)會的事?！?/p>
從那以后，在日常班級管理中，我始終將“大家都是班級的一份子，一個都不能少”這句話掛在嘴邊，落實在行動上。無論是學(xué)習(xí)上遇到困難的學(xué)生，還是在生活中需要幫助的孩子，我都會給予他們充分的關(guān)注和支持，讓他們真切地感受到自己是班級不可或缺的一員。漸漸地，這句話成為了班級凝聚力的基石，班級氛圍也越來越融洽。
讓學(xué)生學(xué)會關(guān)愛他人
德育的一個重要維度是教會孩子們做一個有愛會愛懂愛的人，做一個有溫度的人。我始終以身作則，用自己的言行去影響學(xué)生。
我?guī)О嘤袀€習(xí)慣：每當(dāng)有同學(xué)過生日時，我都會送上真摯的祝福，并組織全班同學(xué)一起為他唱生日歌。我希望通過這些小小的舉動，讓同學(xué)們學(xué)會關(guān)愛他人，懂得分享快樂。
到我過生日，當(dāng)我走進(jìn)教室時，里面黑黢黢的。正當(dāng)我感到疑惑時，突然，全班同學(xué)一起為我唱起了生日歌，那一刻，我的內(nèi)心被幸福填滿，眼眶也不自覺地濕潤了。事后，還有同學(xué)悄悄地給我送上了自己親手制作的賀卡和巧克力，看著這些充滿心意的禮物，我深深地感受到了同學(xué)們對我的愛與尊重。
這種溫暖的互動，不僅拉近了我與同學(xué)們之間的距離，也讓整個班級充滿了濃濃的愛意。
培養(yǎng)學(xué)生的愛國情懷
讓學(xué)生樹立正確的國家觀，培養(yǎng)學(xué)生的國家認(rèn)同感也是我教育工作的核心部分。
在日常教學(xué)中，我常常和同學(xué)們分享國際時政，引導(dǎo)他們關(guān)注國內(nèi)外大事，在拓寬學(xué)生視野的同時，讓學(xué)生更加深刻地認(rèn)識到祖國的發(fā)展成就和面臨的挑戰(zhàn)。
最近，我在課堂上講到西藏日喀則定日縣地震災(zāi)后救援的事例。解放軍沖鋒在前、企業(yè)慷慨解囊、民眾踴躍支援，“一方有難，八方支援”盡顯團(tuán)結(jié)，學(xué)生深刻感受到了祖國的強(qiáng)大與溫暖，激發(fā)了內(nèi)心熾熱的愛國情懷。
我堅信，只要我們堅守教育的初心，耐心陪伴，在未來的某一天，每一個孩子都將綻放出屬于自己的生命之花，踏上屬于自己的光明坦途。而我，也將繼續(xù)在這平凡而又偉大的教育崗位上，用愛與責(zé)任見證孩子們的成長與蛻變。