自2024年10月16日與東軟教育科技集團(tuán)有限公司商洽校企合作工作，并簽署數(shù)智醫(yī)療技術(shù)產(chǎn)業(yè)學(xué)院合作框架協(xié)議以來(lái)，新疆第二醫(yī)學(xué)院各項(xiàng)工作正在有條不紊地推進(jìn)中。
新疆第二醫(yī)學(xué)院位于克拉瑪依市，是一所以醫(yī)學(xué)類(lèi)為主，理學(xué)、管理學(xué)等多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展的自治區(qū)人民政府直屬全日制普通本科高校。該校秉承“厚德博學(xué)、精醫(yī)致用”校訓(xùn)，倡導(dǎo)“人心向?qū)W、傳承創(chuàng)新”理念，堅(jiān)持“立德樹(shù)人、以文化人”宗旨，弘揚(yáng)“追求卓越、止于至善”精神，彰顯特色、強(qiáng)化優(yōu)勢(shì)，努力將學(xué)校建設(shè)成為“特色鮮明、疆內(nèi)一流、區(qū)域知名”的高水平應(yīng)用型醫(yī)科大學(xué)。
東軟教育科技集團(tuán)有限公司總部位于大連，是中國(guó)領(lǐng)先的IT高等教育集團(tuán)。東軟教育科技集團(tuán)以一體化平臺(tái)、專(zhuān)業(yè)化軟件、標(biāo)準(zhǔn)化內(nèi)容、集成化數(shù)據(jù)為支撐，持續(xù)推進(jìn)高校產(chǎn)教融合，促進(jìn)產(chǎn)業(yè)鏈和教育鏈的精準(zhǔn)對(duì)接。同時(shí)，東軟教育科技集團(tuán)致力于成為IT與健康醫(yī)療科技教育服務(wù)的領(lǐng)先提供者，利用現(xiàn)代技術(shù)手段，開(kāi)發(fā)數(shù)智化教育資源，滿(mǎn)足高校教育需求，搭建在線(xiàn)教學(xué)平臺(tái)，支持高校開(kāi)展線(xiàn)上教學(xué)活動(dòng)，為高校教師提供數(shù)智化教學(xué)培訓(xùn)，提升教學(xué)水平和能力。
目前，通過(guò)與東軟教育科技集團(tuán)有限公司聯(lián)合建立數(shù)智產(chǎn)業(yè)學(xué)院，新疆第二醫(yī)學(xué)院的智能醫(yī)學(xué)工程專(zhuān)業(yè)建設(shè)工作已經(jīng)開(kāi)展。雙方共同建設(shè)智能醫(yī)學(xué)工程專(zhuān)業(yè)實(shí)驗(yàn)室，開(kāi)展了教育部就業(yè)育人定向人才培養(yǎng)項(xiàng)目，定制該專(zhuān)業(yè)的人才培養(yǎng)方法，根據(jù)行業(yè)需求制定和調(diào)整人才培養(yǎng)方案，構(gòu)建以崗位為導(dǎo)向、以項(xiàng)目為牽引、內(nèi)容動(dòng)態(tài)更新的培養(yǎng)計(jì)劃與課程體系，全過(guò)程體現(xiàn)學(xué)生應(yīng)用實(shí)踐能力的培養(yǎng)。
智能醫(yī)學(xué)工程是指以現(xiàn)代醫(yī)學(xué)與生物學(xué)理論為基礎(chǔ)，融合先進(jìn)的腦認(rèn)知、大數(shù)據(jù)、云計(jì)算、機(jī)器學(xué)習(xí)等人工智能及相關(guān)領(lǐng)域工程技術(shù)，研究人的生命和疾病現(xiàn)象的本質(zhì)及其規(guī)律，探索人機(jī)協(xié)同的智能化診療方法和臨床應(yīng)用的新興交叉學(xué)科。2022年，新疆第二醫(yī)學(xué)院成功申報(bào)并獲批智能醫(yī)學(xué)工程專(zhuān)業(yè)，并計(jì)劃今年招生，是新疆首個(gè)開(kāi)設(shè)此專(zhuān)業(yè)的高校。
隨著新疆第二醫(yī)學(xué)院數(shù)智醫(yī)療技術(shù)產(chǎn)業(yè)學(xué)院各項(xiàng)建設(shè)工作的深入開(kāi)展，將打造具有重要影響力和核心競(jìng)爭(zhēng)力、具有區(qū)域特色以及區(qū)域領(lǐng)先的一流應(yīng)用型本科大學(xué)，建設(shè)數(shù)智醫(yī)療技術(shù)人才和科技高地，積極服務(wù)“一帶一路”沿線(xiàn)國(guó)家的國(guó)際化人才培養(yǎng)，滿(mǎn)足自治區(qū)新醫(yī)科人才的迫切需求，發(fā)展和繁榮人才培養(yǎng)生態(tài)體系，推動(dòng)數(shù)智醫(yī)療技術(shù)與傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)深度融合的新醫(yī)科專(zhuān)業(yè)建設(shè)，提升自治區(qū)數(shù)智產(chǎn)業(yè)化和產(chǎn)業(yè)數(shù)智化水平，服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)和社會(huì)高質(zhì)量發(fā)展。
未來(lái)，新疆第二醫(yī)學(xué)院將在師資隊(duì)伍上，構(gòu)建校企混編的雙師型師資隊(duì)伍；在人才培養(yǎng)模式上，采用混合式、項(xiàng)目化教學(xué)模式改革；在實(shí)驗(yàn)室及創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)平臺(tái)建設(shè)上，建設(shè)產(chǎn)業(yè)學(xué)院實(shí)驗(yàn)室和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)平臺(tái)，成為服務(wù)區(qū)域的“示范型”產(chǎn)教融合實(shí)訓(xùn)創(chuàng)新人才培養(yǎng)中心；在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基地建設(shè)上不斷形成可持續(xù)發(fā)展的產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新人才教育體系，實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新人才聚集、產(chǎn)業(yè)升級(jí)發(fā)展的新局面。