“嗨克拉瑪依”客戶端直播第七小學(xué)英語(yǔ)情境課。
????3月31日上午12時(shí)，許多網(wǎng)友通過(guò)“嗨克拉瑪依”客戶端和我市第七小學(xué)學(xué)生共同上了一堂英語(yǔ)情境課????這場(chǎng)直播是“嗨克拉瑪依”客戶端“嗨課堂”教育直播欄目自去年12月成立以來(lái)開(kāi)展的第8場(chǎng)教育類直播
????3月31日上午12時(shí)，我市第七小學(xué)五年級(jí)3班的學(xué)生正在上英語(yǔ)情境課。與此同時(shí)，通過(guò)克拉瑪依日?qǐng)?bào)融媒體旗下平臺(tái)“嗨克拉瑪依”客戶端，廣大網(wǎng)友也體驗(yàn)了這堂課的樂(lè)趣。
????“現(xiàn)在孩子們的英語(yǔ)課真有趣！”“這個(gè)孩子回答得真棒！”“老師教得真好！”……一連串的網(wǎng)友評(píng)論涌入直播間，當(dāng)天，直播觀看量超過(guò)了1萬(wàn)人次。
????當(dāng)天的授課教師高佩蕓說(shuō)：“這次教學(xué)，我們主要應(yīng)用了情境教學(xué)法，這是我們按照‘雙減’要求，全面落實(shí)素質(zhì)教育的一項(xiàng)教學(xué)實(shí)踐。課堂教學(xué)結(jié)果證明，參與式、活動(dòng)式、情境式的教學(xué)方法非常受學(xué)生歡迎，教學(xué)效果良好?！?/p>
????“隨著‘雙減’和課改得到進(jìn)一步實(shí)施，我們正在努力實(shí)現(xiàn)3個(gè)轉(zhuǎn)變，即課堂主體由教師轉(zhuǎn)向?qū)W生、學(xué)習(xí)方式由知識(shí)傳授轉(zhuǎn)向自主學(xué)習(xí)、評(píng)價(jià)方式由考試評(píng)價(jià)轉(zhuǎn)向綜合評(píng)價(jià)。我們希望借此減輕學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，提升學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和綜合素質(zhì)?！笨死斠绤^(qū)教育局基礎(chǔ)教育科負(fù)責(zé)人侯曉磊說(shuō)，“直播課的上線，向全社會(huì)展示了我市踐行‘雙減’的成果，對(duì)持續(xù)構(gòu)建讓教育回歸到學(xué)校的良好教育生態(tài)具有積極意義。”
????這場(chǎng)直播是“嗨克拉瑪依”客戶端“嗨課堂”教育直播欄目自去年12月成立以來(lái)開(kāi)展的第8場(chǎng)教育類直播。從康城小學(xué)特色花樣課間操、南湖小學(xué)體育社團(tuán)課，到第八小學(xué)開(kāi)學(xué)第一課、“一起向未來(lái)”開(kāi)學(xué)典禮直播，豐富的教育類內(nèi)容使“嗨克拉瑪依”客戶端成為了我市??“雙減”教學(xué)成果的重要展示平臺(tái)。
????克拉瑪依日?qǐng)?bào)社新媒體工作部負(fù)責(zé)人介紹說(shuō)：“接下來(lái)，‘嗨克拉瑪依’客戶端將繼續(xù)深入我市各個(gè)學(xué)校，通過(guò)直播向社會(huì)各界展現(xiàn)克拉瑪依青少年的良好風(fēng)貌，推廣優(yōu)秀教育成果，不斷擴(kuò)大我市教育品牌的影響力?！?/p>