銀河社區(qū)組織居民開(kāi)展民族團(tuán)結(jié)細(xì)胞工程聯(lián)誼活動(dòng)。
????●扎實(shí)開(kāi)展“細(xì)胞工程”交朋友、結(jié)對(duì)子活動(dòng)，轄區(qū)共結(jié)“細(xì)胞工程”朋友、對(duì)子25000余對(duì)。????●大力選樹(shù)民族團(tuán)結(jié)先進(jìn)典型，形成了人人愛(ài)團(tuán)結(jié)、事事講團(tuán)結(jié)、處處顯團(tuán)結(jié)的濃厚氛圍。
????團(tuán)結(jié)花開(kāi)滿芬芳，幸福生活說(shuō)不完。
????今年以來(lái)，在市委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，克拉瑪依區(qū)委統(tǒng)籌安排，克拉瑪依區(qū)各級(jí)黨組織、轄區(qū)各單位緊扣促進(jìn)各民族鑄牢中華民族共同體意識(shí)這條主線，以“民族團(tuán)結(jié)一家親”和民族團(tuán)結(jié)聯(lián)誼活動(dòng)為載體，大力實(shí)施“細(xì)胞工程”交朋友、結(jié)對(duì)子活動(dòng)。
????“細(xì)胞工程”的實(shí)施讓克拉瑪依區(qū)各族群眾在生活中相互關(guān)心，在工作中相互鼓勵(lì)，成為無(wú)話不說(shuō)的好友、家人，有效促進(jìn)了轄區(qū)各民族廣泛交往全面交流深度交融，繪就了一幅各民族大團(tuán)結(jié)的和諧畫(huà)卷。
呂福芬和佐拉古力·庫(kù)德熱提一起工作。
????“交友結(jié)對(duì)”??親如一家
????民族團(tuán)結(jié)猶如空氣和陽(yáng)光，受益而不覺(jué)，失之則難存。
????今年以來(lái)，為進(jìn)一步促進(jìn)轄區(qū)企事業(yè)單位各族干部職工交流交往，互幫互助，克拉瑪依區(qū)將“細(xì)胞工程”交朋友、結(jié)對(duì)子活動(dòng)作為民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步工作的延伸與拓展，充分利用黨建、團(tuán)建、工會(huì)等活動(dòng)，為各族干部職工提供相識(shí)相知、相互交流的“大舞臺(tái)”，助推轄區(qū)“細(xì)胞工程”交朋友、結(jié)對(duì)子活動(dòng)開(kāi)展行穩(wěn)致遠(yuǎn)。
????古海街道九公里社區(qū)工作人員呂福芬和佐拉古力·庫(kù)德熱提，就是通過(guò)“細(xì)胞工程”交朋友、結(jié)對(duì)子活動(dòng)，成為了好同事、好朋友。
????2018年11月，呂福芬從東北老家來(lái)到克拉瑪依生活。初到克拉瑪依的呂福芬，對(duì)工作和生活環(huán)境都感到十分陌生。呂福芬的同事佐拉古力·庫(kù)德熱提向她伸出了援助之手，兩人成為“對(duì)子”。無(wú)論是生活中還是工作中，每當(dāng)呂福芬遇到難題時(shí)，佐拉古力·庫(kù)德熱提都會(huì)幫忙想辦法，為其解決問(wèn)題。
????疫情防控工作期間，考慮到佐拉古力·庫(kù)德熱提有孕在身，呂福芬為了讓她多休息，主動(dòng)包攬了大部分工作，兩人的友情也越來(lái)越深。
????這樣發(fā)自內(nèi)心的“結(jié)對(duì)交友”，在克拉瑪依區(qū)還有很多。截至目前，克拉瑪依區(qū)228家企事業(yè)單位共結(jié)“細(xì)胞工程”朋友、對(duì)子25000余對(duì)。其中，各族職工之間結(jié)對(duì)15000余對(duì)、鄰里之間結(jié)對(duì)6500余對(duì)、個(gè)體工商戶結(jié)對(duì)1000余對(duì)。
????團(tuán)結(jié)互助??共創(chuàng)未來(lái)
????天山雪松根連根，各族人民心連心。
????今年以來(lái)，在克拉瑪依區(qū)委的大力支持下，克拉瑪依區(qū)扎實(shí)推進(jìn)“細(xì)胞工程”交朋友、結(jié)對(duì)子活動(dòng)。從企業(yè)職工到機(jī)關(guān)干部，從學(xué)生到社區(qū)工作者，大家在生活中親如一家，在工作中攜手共進(jìn)，有力提升了克拉瑪依區(qū)各族干部職工的生活幸福感、獲得感、安全感。
????市第二小學(xué)的教師“對(duì)子”張晶和王澤超，就是通過(guò)工作中的互相交流，逐漸變成了生活中的好友。
????說(shuō)起王澤超對(duì)自己的幫助，張晶始終心懷感激。張晶是體育老師，王澤超是音樂(lè)老師，雖然專業(yè)不同，但并不妨礙他們?cè)谡n余時(shí)間互相交流教學(xué)業(yè)務(wù)，兩人常常一起琢磨如何做好課程設(shè)計(jì)，吸引住學(xué)生上課時(shí)的注意力。
????話與話相投，心與心相近，他們很快成為了生活中的摯友。得知張晶的父親身體不太好，需要人看護(hù)的情況后，細(xì)心的王澤超會(huì)主動(dòng)開(kāi)車送張晶回家，減少其在路上花費(fèi)的時(shí)間，讓張晶能夠有更多時(shí)間照顧家人。
????“王老師不僅在工作中幫助我，在生活中也幫我解決了不少難題，我很感謝他?！睆埦дf(shuō)。
????為充分發(fā)揮民族團(tuán)結(jié)先進(jìn)典型的示范引領(lǐng)作用，營(yíng)造更加濃厚的活動(dòng)氛圍，克拉瑪依區(qū)在轄區(qū)中大力選樹(shù)民族團(tuán)結(jié)“好同事、好鄰居、好師徒、好師生、好同學(xué)”先進(jìn)典型，積極引導(dǎo)轄區(qū)各族干部職工在“崇尚先進(jìn)、學(xué)習(xí)先進(jìn)、爭(zhēng)當(dāng)先進(jìn)”的氛圍中堅(jiān)守初心使命、奮力擔(dān)當(dāng)作為。
????截至目前，克拉瑪依區(qū)已先后表彰“細(xì)胞工程”交朋友、結(jié)對(duì)子260對(duì)，先進(jìn)典型的模范帶頭作用得到了充分發(fā)揮。
????今后，克拉瑪依區(qū)將繼續(xù)從大處著眼、小處著手，鼓勵(lì)各族干部職工勤來(lái)往、多互助，在交往交流交融中增進(jìn)了解、加深感情。