周娟
????她是中央音樂學(xué)院作曲系作曲和復(fù)調(diào)雙碩導(dǎo)，美國密蘇里大學(xué)堪薩斯城音樂舞蹈學(xué)院音樂藝術(shù)博士。其主要作品有4首管弦樂、3首民族管弦樂、2部室內(nèi)歌劇、5部戲劇戲曲配樂、3首合唱、20余首中西各編制室內(nèi)樂等。????她的作品曾獲兩次中國音樂金鐘獎(jiǎng)，美國作曲家、作家和出版社聯(lián)合會(huì)“古爾德青年作曲家獎(jiǎng)”，兩次文化部全國音樂作品評獎(jiǎng)，國家大劇院青年作曲發(fā)展計(jì)劃，德國女藝術(shù)家聯(lián)合會(huì)第十二屆國際作曲比賽“福斯獎(jiǎng)”，斯當(dāng)盾杰出青年作曲家委約獎(jiǎng)，TMSK劉天華獎(jiǎng)等。
????她就是周娟，一位從克拉瑪依走出去的青年作曲家。
????近日，本報(bào)記者對周娟進(jìn)行了專訪，了解這位才華橫溢的作曲家對音樂教育的理解和建議。
????“克拉瑪依永遠(yuǎn)是我溫暖的港灣”
????記者：這次回到克拉瑪依，感覺這里有什么變化？
????周娟：前幾年只要有時(shí)間或者休假，我都會(huì)找機(jī)會(huì)回來，因?yàn)樵谶@里，我感到特別放松。這是我闊別兩年后再次回到克拉瑪依感受廣袤的自然，開闊心境。
????每次回來，我都能感覺到一些
????不一樣，雖然整體的氛圍沒有變，但環(huán)境更好了，空氣也特別好，人們一如既往地?zé)釔凵睢?/p>
????記者：您對克拉瑪依有怎樣的情感？
????周娟：我整個(gè)童年時(shí)期都是在這里度過的，克拉瑪依承載了我兒時(shí)所有美好的記憶?？梢哉f，我對克拉瑪依的感情是唯一的，沒有任何地方能夠替代。
????克拉瑪依從一片荒蕪的戈壁發(fā)展成為繁華的都市，幾代人付出了巨大的努力。
????記得我小時(shí)候，克拉瑪依嚴(yán)重缺水，經(jīng)常要跟著媽媽提著桶走很遠(yuǎn)的路去打水。打回來的水先做什么、后做什么，都有次序。我常常是努力端著一盆水跟在媽媽后面，往往到家只剩下半盆水了。
????克拉瑪依教會(huì)了我很多，包括誠實(shí)、堅(jiān)韌等，更讓我懂得了珍惜。多少老一輩的建設(shè)者們響應(yīng)號召、服從分配，從全國各地排除萬難扎根在這里，用血汗建成了美麗的克拉瑪依。所以我特別珍惜克拉瑪依現(xiàn)在美好的環(huán)境，她是一座了不起的英雄之城。
????“音樂創(chuàng)作是自然的流露、情感的迸發(fā)”
????記者：作為一名專業(yè)作曲家，您的音樂創(chuàng)作靈感來源于哪里？
????周娟：主要來自我的生活閱歷。比如曾經(jīng)去過的地方、曾經(jīng)做過的事、曾經(jīng)遇見的人，都會(huì)成為我創(chuàng)作中的一部分。
????記者：您對愛好音樂創(chuàng)作的人有什么建議？
????周娟：創(chuàng)新、創(chuàng)造力的培養(yǎng)表現(xiàn)在各個(gè)方面，音樂創(chuàng)作就是其中之一。很多小朋友都很有創(chuàng)造力，我們要做的是不要讓孩子為了學(xué)習(xí)音樂而學(xué)習(xí)音樂，要保護(hù)他們最初的創(chuàng)造力。
????比如，我曾經(jīng)在一次講座里，給孩子們播放了動(dòng)畫片《貓和老鼠》，不同的是我去掉了背景音樂，讓孩子們看著畫面，在鋼琴上自由發(fā)揮。結(jié)果表明，孩子們的表現(xiàn)讓人非常驚喜，他們能彈奏出各種各樣的音型音樂，這就是創(chuàng)作，這是他們當(dāng)時(shí)情感的抒發(fā)。所以，家長或者老師在平時(shí)的學(xué)習(xí)、教學(xué)中，要多鼓勵(lì)孩子創(chuàng)作，鼓勵(lì)他們探索。
????“喜歡音樂的人不會(huì)寂寞”
????記者：學(xué)習(xí)音樂會(huì)對孩子帶來什么好處？
????周娟：我認(rèn)為，如果條件允許，孩子應(yīng)該通過學(xué)一門樂器來感受音樂。
????喜歡音樂的人不會(huì)寂寞。音樂可以帶給人很多思考，也可以培養(yǎng)毅力、注意力、想象力。
????音樂是聲音的表現(xiàn)藝術(shù)，其音符的表現(xiàn)背后蘊(yùn)藏著無限的意義，這也給孩子的想象力、邏輯思維能力及跳躍性思維提供了無限發(fā)展的空間。孩子可根據(jù)自己的想象來詮釋自己心中的音樂，對創(chuàng)造力培養(yǎng)也有很大幫助。
????現(xiàn)在，國家倡導(dǎo)“美育”培養(yǎng)，鼓勵(lì)孩子多去學(xué)習(xí)音樂、美術(shù)，培養(yǎng)孩子認(rèn)識(shí)美、愛好美和創(chuàng)造美的能力。美育也可以培養(yǎng)孩子的魅力，熱愛音樂的孩子一定充滿魅力，孩子的學(xué)習(xí)也會(huì)是幸福和快樂的。